探析高中历史新课标的微言大义——以“经略”一词为例  

作　　者：赵小政 

机构地区：[1]浙江省杭州英特外国语学校,311121

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第9期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：众所周知,课程标准是教师日常教学的晴雨表和指南针,其内容精练,却字字珠玑,蕴含了新时期基础教育课程改革的精神内涵和时代要求。认真研读课程标准,细细品味它的微言大义,会大大提升我们教学深度和思维理念,也能更好地从根本上提升学生的学科核心素养,让“立德树人”真正地落地生根。笔者试以课程标准中的“经略”一词为例,窥一斑而见全豹,谈谈个人感受。

关 键 词：学科核心素养 立德树人 教学深度 窥一斑而见全豹 日常教学 个人感受 基础教育课程改革 课程标准 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]