生态美育视阈下中学生态作文写作研究  

作　　者：裴颖 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湾学校

出　　处：《语文教学与研究》2023年第4期116-119,共4页

摘　　要：生态文明社会的建设是中华民族的伟大目标,青少年作为未来中国社会的接班人,自小就要了解、接触生态文明的相关内容。通过组织生态课文教学和生态作文写作,生态文化的内容以生态美育的方式内化到青少年的意识中,成为他们健康成长的精神力量;生态作文在生态美育环节中常常被忽视,事实上,从接触、运思、写作到反馈,生态作文可以有效地支撑起生态美育的关键环节,为提升中学生的审美能力和生态境界提供支撑。

关 键 词：生态美育 新课标 读写共生 生态作文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]