核心素养导向下小学语文教学美育策略研究  

作　　者：周雯雯 

机构地区：[1]山东省淄博市淄川区洪山镇松龄小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第3期8-9,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：我国中小学新课标要求语文课程立足学生核心素养的培养,注重对中小学生文化自信心、审美素养、文化思想、人文素质等核心素养的培养。为了更好地促进小学生文化自信心、审美素养的形成,主要贯彻落实我国新课标要求,将语言、思维、审美、文化等语文核心素养要素融入小学语文教学中,通过语文课本中美育元素挖掘与传递,开展创新的语文教学活动,使学生在语文学习中认识中华优秀传统文化,感受文化之美,增强学生文化自信心,同时,塑造学生良好的审美观念、审美思维与理解,实现对学生核心素养的培养。

关 键 词：新课标 核心素养 小学语文 美育策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]