对话式教学法在高中美术鉴赏教学中运用分析  

作　　者：尚夏 

机构地区：[1]山东省邹平市第一中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第3期48-49,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：山东省滨州市社会科学规划课题“美术学科促进学生深度学习的大单元教学设计研究”(课题编号:22-SKGH-157)研究成果。

摘　　要：随着教育的不断改革与发展,学校更加重视学生的素质教育工作,着力培养学生的综合能力,促进学生的全方位发展。在高中美术鉴赏教学中运用对话式教学法这种创新的教学方式,能激发学生的学习主动性,提高学生的审美能力。本文对高中美术鉴赏教学中存在问题及其成因进行简单分析,深入探究高中美术鉴赏教学中对话式教学法的应用策略,以供参考。

关 键 词：高中美术鉴赏 对话式教学 鉴赏观念 提问环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]