基于核心素养的高中乡土地理教学案例设计--以贵州省荔波县为例  

作　　者：贺其田 

机构地区：[1]广东第二师范学院实验中学

出　　处：《华夏教师》2023年第5期39-41,共3页

摘　　要：运用乡土地理案例进行教学,有利于创设具体化和生活化的课堂情境,对学生深刻领悟地理知识内涵、提升学科核心素养有着重要意义。在文献梳理、调查和访谈的基础上,结合自身教学实践,本文分析了基于核心素养的荔波县乡土地理教学案例设计原则和策略,并呈现详细的教学案例,旨在为荔波县一线教师进行乡土地理教学提供参考,促进高中乡土地理教学的研究。

关 键 词：核心素养 高中地理 乡土地理教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]