基于核心素养,培养幼儿自然观察智能  

作　　者：吴沁瑶 

机构地区：[1]江苏省昆山市红峰幼儿园

出　　处：《课堂内外（中国好老师）》2023年第3期70-71,共2页

摘　　要：幼儿教育是一个人一生中接触的最为基础的教育,此时正是培养各项关键能力的好时机。在幼儿教育中发展幼儿的各项智能至关重要,也是教育的主要内容。其中自然观察智能就是非常重要的一部分,基于培养幼儿核心素养的背景,探索幼儿自然观察智能的发展意义重大。本文就主要围绕这一主题展开论述,简述幼儿自然观察智能的内涵,罗列其发展原则,通过具体的实践活动,阐明幼儿自然观察智能发展的策略。

关 键 词：幼儿教育 核心素养 自然观察智能 培养幼儿 发展的策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]