爱党教育在地理课堂中的渗透探究  

作　　者：徐小萍 

机构地区：[1]深圳市南山区前海港湾学校,广东深圳518000

出　　处：《地理教育》2023年第S01期194-196,共3页Education Of Geography

摘　　要：一、绪论随着课程改革的不断深入,爱党教育已经成为教学中的一项重要补充资料。所谓爱党教育就是指支持一定地域范围内课程教学开展,并为课程教学所利用的各种条件。在地理课堂教学中,因地制宜地融入红色文化,不仅可以加深学生对地理知识的理解,还可以激发学生的爱国情怀和学习兴趣,开发思品教学课程资源,提高学生热爱家乡的意识。因此,教师在课堂教学中,要巧用爱党教育,精心打造本土化的地理课堂,以此促进有效教学。

关 键 词：知识的理解 爱党教育 思品教学 补充资料 地理课堂教学 有效教学 爱国情怀 课程资源 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]