基于项目化学习的传统节日文化教育策略研究  

作　　者：章群 

机构地区：[1]浙江省杭州市朝晖实验小学

出　　处：《中国德育》2023年第6期72-74,共3页Moral Education China

摘　　要：在中华民族迈向全面复兴的新征程上,既要合理吸收各国先进文化,也要更为重视传统节日文化教育,继承、弘扬中华优秀传统文化。项目化学习,不仅激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的知识储备,更能帮助学生养成综合分析思考的能力,有助于学生在实践中接受人文熏陶、体悟文化之根、形成文化自信,最终成长为时代英才。

关 键 词：传统节日文化 教育策略 分析思考 文化自信 项目化学习 知识储备 弘扬中华优秀传统文化 人文熏陶 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]