论劳动教育对中职学生心理健康发展的作用  

作　　者：成慧颖[1] 

机构地区：[1]江苏省交通技师学院

出　　处：《四川劳动保障》2023年第4期105-106,共2页

摘　　要：学校应着重培养学生的劳动技能能力,使学生养成优秀的劳动习惯,树立正确的劳动价值观念。心理健康教育是通过心理学的方法开导学生,激发学生的内在创造力和活力。对于中职学生,劳动教育对其心理健康的发展具有积极作用,也是学生全面发展的高标准内容之一。进一步研究学生心理教学与劳动教育在开展活动过程中的相互结合问题,是中职学校进行学生心理教育活动的主要任务,也是关于如何在劳动教学中融入学生心理教育活动的主要任务指引。中职院校应与时俱进,及时更新劳动教育的理念认知,将劳动教学活动与学生心理发展进行有机统一结合,进一步推动中职学生心理健康的可持续性发展。

关 键 词：劳动习惯 中职院校 心理健康教育 中职学生 中职学校 可持续性发展 心理教学 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]