文化视域下综合实践活动与劳动教育融合的实践  

The Practice of Integrating Comprehensive Practice Activities and Labor Education from the Cultural Perspective

作　　者：郑秀霞 陈金海[2] 易骏[3] ZHENG Xiu-xia;CHEN Jin-hai;YI Jun

机构地区：[1]莆田市荔城区教师进修学校,福建莆田351100 [2]莆田第一中学,福建莆田351100 [3]福建教育学院,福建福州350025

出　　处：《福建教育学院学报》2023年第3期60-62,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“中学综合实践活动中以劳树德的实践研究”(课题编号:FJJKZX21-618);福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“五育并举视域下高中融合教育体系建构与实践研究”(课题编号:FJJKZX22-063)。

摘　　要：文章以“千年木兰陂”活动项目为例,从考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等四种主要活动形式入手,提炼了综合实践活动与劳动教育融合的实践路径,有效落实立德树人根本任务,实现五育并举,融合育人。

关 键 词：文化视角 综合实践活动 劳动教育 实践 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]