幼儿园手工制作活动教学策略探究  

作　　者：梁静 

机构地区：[1]睢宁县岚山镇中心幼儿园,江苏徐州221200

出　　处：《教育实践与研究》2023年第9期49-50,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：手工制作实践活动对于锻炼幼儿的模仿力、想象力、创造力有促进作用。在做具体的教学设计时,教师需精选手工制作内容、设计手工制作方案、传授手工制作方法、组织手工制作展评,以激发幼儿手工制作的参与热情,提升其手、脑、口的协调性,培养幼儿的自主探索能力。

关 键 词：幼儿园 手工活动 教学策略 幼儿能力 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]