视听教学与高中地理课堂的有效融合  

作　　者：张小琴 

机构地区：[1]江苏省如皋市第二中学

出　　处：《求知导刊》2023年第7期14-16,共3页

摘　　要：现代科技的发展使教育方式变得更加多样,在组织学生学习地理知识时,教师也要遵循学生的成长规律,积极地以地理课程的教学内容为基础,为学生引入相应的视听资源,以便调动学生的学习兴趣,降低学生的理解难度,全面提升学生学习地理知识的实效,打造高品质地理课堂。

关 键 词：视听教学 高中地理 导入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]