核心素养下的高职英语教学路径策略研究  

作　　者：黄蕾[1] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院,重庆400712

出　　处：《青年创新创业研究》2022年第4期67-70,共4页YOUTH INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP RESEARCH

基　　金：重庆青年职业技术学院科研课题“重庆高职院校《新职业英语》课程的思政元素理念与路径研究”(CQY2021JXY03)阶段性成果。

摘　　要：英语作为全球共同语言,已成为人们必备的一种能力。高职教育是培养技能型人才的重要途径,而英语作为一种重要的职业能力,更是高职教育中必不可少的一部分。然而,传统的高职英语教学模式存在一些不足,无法满足现代职业教育的需求。因此,本文将从英语核心素养的角度出发,探讨如何制定更加科学有效的高职英语教学路径策略,培养具有核心素养的高素质人才。

关 键 词：核心素养 高职英语 教学路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]