基于问题导学法应用的初中数学例题教学分析  

作　　者：徐黄娟 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区首开东洲初级中学,226001

出　　处：《数学教学通讯》2023年第11期27-29,88,共4页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：问题导学法能有效激活学生的数学思维,提升学生的解题能力.例题教学过程中,教师通过问题的精心设置,能有效启发学生的思维,锻炼学生的学习能力.文章以一道题的教学为例,具体谈谈如何在初中数学课堂中,巧妙应用问题导学法激活学生的思维,发展学生的数学核心素养.

关 键 词：问题导学 课堂 思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]