法学本科研讨式教学模式探索  

Exploration of Discussion-based Teaching Model for the Undergraduates Majoring in Law

作　　者：王俊 WANG Jun

机构地区：[1]苏州大学王健法学院,江苏苏州215006

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2023年第2期55-60,共6页Journal of Jiangsu Second Normal University

基　　金：苏州大学2021年高等教育教改研究课题青年项目“法学专业高年级研讨课程的教学方法研究”。

摘　　要：研讨式教学强调学生中心地位的形塑与学生主体作用的发挥,对于学生综合素质的提高大有裨益。以案例式研讨和追问式研讨为具体呈现形式的研讨式教学,在法学本科教学中可以充分调动学生参与研究与讨论的积极性,强化学生学科应用技能的训练和创新思维的培养。

关 键 词：研讨式 案例式 追问式 法学本科教学 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论] G642.4[政治法律—法学]