探索自然:幼儿园生态式项目活动的实践研究  

作　　者：吴小勤 

机构地区：[1]苏州市吴江区芦墟幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2023年第3期35-37,共3页

摘　　要：生态式项目活动是以幼儿熟悉的生活内容或喜闻乐见的话题为背景,充分选择和利用适宜的课程资源,以问题为导向,让幼儿进行持续而深入的探究并获得全面发展的课程实施方式。为此,本文从思考、实践、收获三个方面,阐述了幼儿园如何开展生态式项目活动,如何在实践中转变教师理念,真正体现儿童为本。

关 键 词：教师理念 以问题为导向 儿童为本 幼儿园 课程资源 生态式 课程实施方式 探索自然 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]