儿童为本

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以儿童为本的教学模式在幼儿园教育中的应用
《视周刊》2025年第8期85-85,共1页唐炜 
随着教育理念的不断发展,传统的以教师为中心的教学模式逐渐被更加注重儿童个性和兴趣发展的“以儿童为本”的教学模式所取代。在幼儿园教育中,儿童为本的教学模式强调尊重孩子的个性差异,关注他们的情感体验与认知发展,注重儿童在日常...
关键词：以儿童为本 幼儿园教育 个性差异 情感体验 
以儿童为本的一年级适应性课程实践
《福建教育》2025年第9期22-25,共4页陈自豪 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题“‘读思达’教学视域下小学语文大单元教学的实践研究”(课题编号:KCA2023058)的成果。
帮助儿童顺利适应小学生活是小学一年级的重要任务。晋江市第六实验小学以国家课程为依托,以校本课程为拓展,坚持以儿童为本,聚焦素养,系统设计,全程关注,设计开发了一年级适应性课程,致力于科学推进幼小衔接。
关键词：幼小衔接 跨学科主题学习 学习任务 
基于“以儿童为本”理念的幼儿园安全管理创新策略探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期116-119,共4页师娟娟 
幼儿阶段生活经验不充足,自理能力较差,对安全问题的认知和判断能力相对较弱,因此需要幼儿园进行一系列的安全管理工作,以保证幼儿的身心健康和生命安全。幼儿园在工作中应始终坚持“以儿童为本”的工作理念,从儿童的视角出发,审查当前...
关键词：“以儿童为本” 幼儿园 安全管理 
行走在以儿童为本的创造性音乐探究之路上
《儿童与健康》2025年第2期65-67,共3页黄素华 
创造性音乐活动,相较于传统音乐教育中模仿成分较多的活动,更注重幼儿学习过程、审美能力及音乐素养(包括感知、体验、表征、想象、创造)的培养。本研究旨在改变传统音乐教育中灌输式的教育理念,依据《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下...
关键词：幼儿学习 音乐素养 灌输式 音乐课程 以儿童为本 传统音乐教育 教育理念 学习与发展 
儿童本位下的环境创设
《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期8-9,共2页
在当今的幼儿教育中,环境创设已不仅仅是为了美观和装饰,它作为幼儿园教育的重要组成部分,更是儿童学习、探索与成长的重要载体,对于幼儿的学习和发展具有重要影响。以儿童为本位的环境创设,强调从儿童的兴趣、需求和发展特点出发,为他...
关键词：环境创设 幼儿教育 幼儿园教育 儿童本位 以儿童为本 游戏空间 学习和发展 重要载体 
坚持儿童为本,成就美好童年
《河南教育(基教版)(上)》2025年第2期17-21,共5页方明荣 赵玲 赵秀红 王晓 陈爱功 孙俭 
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,办好学前教育,关系亿万儿童健康成长,关系国家和民族未来,关系国民素质的整体提升。《中华人民共和国学前教育法》于2024年11月颁布,并将从2025年6月1日开始施行。在以中国式现代化全面推进强国...
关键词：学前教育 国民教育体系 教育强国 儿童为本 中国式现代化 强国建设 国民素质 安全优质 
数字化时代幼儿智慧教育资源的建设与创新
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第2期25-26,共2页葛荣 
随着“互联网+”时代的到来,智慧教育、信息化教育、数字化教育、多媒体教育等浪潮迭起,并取得了一定的成果。但是,目前幼儿智慧教育资源的开发利用尚未引起教师、家长及教育研究者的高度重视。基于此,本文就数字化时代幼儿智慧教育资...
关键词：智慧教育 多媒体教育 教育资源 数字化教育 信息化教育 数字化时代 教育研究者 以儿童为本 
儿童为本理念下幼儿园运动游戏的实施策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期081-084,共4页黄玲 
幼儿阶段正是启蒙教育的关键时期,幼儿教师要关注幼儿的身心发展,积极探索行之有效的教学策略,提高幼儿参与教育活动的积极性。幼儿教师应树立儿童为本的教育理念,在幼儿园设计运动游戏迎合了幼儿的学习特点,有效激发幼儿的课堂活力,可...
关键词：儿童为本 幼儿园 运动游戏 实施策略 
以儿童为本理念下的幼儿园安全管理方法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期024-027,共4页胡小梅 
本文探讨了幼儿园安全管理中以儿童为中心的重要性,分析创造一个安全、有益的环境,满足幼儿在身体、情感和发育方面的独特需求。本文分析了定期风险评估、个性化安全协议、家庭与幼儿园合作以及设计适合不同年龄的设施等关键策略。通过...
关键词：以儿童为本 幼儿安全 安全管理 
黑龙江教师发展学院2024年教研培训活动回顾(五)坚持儿童为本、打造幼儿园保教质量提升品牌教研活动
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页
我国学前教育已经进入质量提升的新发展阶段,黑龙江教师发展学院学前教育研究培训中心顺应学前教育改革发展趋势,构建幼儿园保教质量持续提升的教研支持系统,创新教研方式,建立“区域调研一找准问题一精准教研”运行机制,打造幼儿园保...
关键词：学前教育研究 教研活动 保教质量 儿童观 课程观 新发展阶段 支持系统 质量提升 
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