历史  

作　　者：杨梅[1] 李伟[2] 

机构地区：[1]沈阳市第二中学高三历史教研组 [2]沈阳市第二中学

出　　处：《招生考试通讯（高考版）》2023年第3期19-20,共2页

摘　　要：攻略一回归教材,厘清历史概念冲刺阶段要注意回归教材,关注和整理历史概念。很多时候,历史错题的错因主要是概念模糊和混淆。掌握、辨析历史概念,可以使用费曼学习法,将历史概念用最简单通俗的语言描述出来并讲解到位。例如,新教材重点强调的概念一多元一体。所谓多元,是指每一种文化都有其自身的独立发展性,本身就是一个完整的个体。但同时各文化又是一体的,有很好的整合性。中国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的独特文化,这些文化互相交融,在统一的中华文明中融为一体。

关 键 词：回归教材 多元一体 概念模糊 冲刺阶段 语言描述 教材重点 简单通俗 整合性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]