践行现行课程标准理念 提高课堂教学质量——2022年江苏省高中体育与健康优秀课评选活动综述  

作　　者：高胜光[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验学校,223800

出　　处：《中国学校体育》2023年第1期6-8,共3页

摘　　要：为深化高中体育与健康课程改革,聚焦学生发展核心素养,不断提高体育教学质量,促进广大青少年的健康成长与全面发展,江苏省中小学教学研究室于2022年3月下发了《关于组织2022年全省普通高中体育与健康优秀课评选活动的通知》。本次活动采取自下而上的评选方式,各设区市组织各校优秀体育教师进行课堂教学比赛,择优优秀课2节,将其单元教学计划、课堂教学教案和课堂教学录像报送到江苏省中小学教学教研室,由其组织专家进行评选。参评教师在学好、用好《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《课程标准(2017年版2020年修订)》的基础上,选择体操或球类教学内容进行教案设计和实践课教学。历经层层选拔,27名选手于2022年11月21-24日在常州市新桥高级中学参加了省级优秀课评选活动。本期从活动整体概况,执教教师执教感受、看课教师观摩反思等角度进行了专题组稿,呈现了本次活动亮点与特色,以期在落实《课程标准(2017年版2020年修订)》、促进体育课堂教学质量提升等方面为广大体育教师提供参考。

关 键 词：高中体育与健康 活动综述 中小学教学 学生发展核心素养 体育教学质量 教学研究室 课堂教学录像 优秀课 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]