课堂教学录像

作品数：55被引量：132H指数：8
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相关作者：李海江张勇波张俐蓉徐素芳何光峰更多>>
相关机构：山西广播电视大学北京教育科学研究院中国石油大学（华东）上海市教育科学研究院更多>>
相关期刊：《中学数学教学参考（中旬）》《教育文汇》《辽宁教育》《微型电脑应用》更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题陕西高等教育教学改革研究项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
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对当今小学数学课堂教学的评说
《中小学数学（小学版）》2023年第1期M0002-M0002,2-5,共5页邱学华 
近来我参与了教育科研成果的评选,读了大量的教学设计,看了很多的课堂教学录像,现场听了不少的课。总的来说,通过多年的学习和探讨,小学数学课堂教学的水平有了提高,已经闻到新时代的气息,令人欣慰,当然也存在不少的问题。现写出来同大...
关键词：教育科研成果 小学数学课堂教学 课堂教学录像 教学设计 评说 
践行现行课程标准理念 提高课堂教学质量——2022年江苏省高中体育与健康优秀课评选活动综述
《中国学校体育》2023年第1期6-8,共3页高胜光 
为深化高中体育与健康课程改革,聚焦学生发展核心素养,不断提高体育教学质量,促进广大青少年的健康成长与全面发展,江苏省中小学教学研究室于2022年3月下发了《关于组织2022年全省普通高中体育与健康优秀课评选活动的通知》。本次活动...
关键词：高中体育与健康 活动综述 中小学教学 学生发展核心素养 体育教学质量 教学研究室 课堂教学录像 优秀课 
基于课堂教学录像的高校青年教师课堂教学能力评价被引量：1
《微型电脑应用》2020年第9期20-22,共3页李粉红 李超 
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目(19BY124);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH16H158);商洛学院2017年教改项目(17jyjx113)。
以在课堂教学技能竞赛中的课堂教学录像环节作为研究对像,通过文献研究与实践思考,借助AHP群组决策法构建课堂教学能力评价递阶层次体系,用专家赋权法获得排序权重并进行可靠性及非参数检验,并用权重算术平均法对群组权重集结,获得指标...
关键词：课堂教学录像 课堂教学能力 AHP群组决策法 
一所高中的“大考”启示录——上饶一中多方确保高中线上教学不掉“线”
《江西教育》2020年第13期21-22,共2页甘甜 
4月6日,完成最后一堂线上课程的录制。4月7日,当上饶一中政治教师、教研组长刘俊锋以高三政治老师的身份回归久违的课堂时,忍不住又和学生们分享起在这场疫情大课中的所思所感所得。过去的两个月,刘俊锋和夫人潘芸共同承担起为全省高一...
关键词：教研组长 线上教学 高三政治 课堂教学录像 一所 一年级学生 大课 上饶 
课堂教学录像的摄制策略研究被引量：1
《中国农村教育》2019年第3期98-98,共1页王晓辉 
课堂教学录像作为一种展示上课教师教学技能和综合教学素养重要方式,对促进教师专业发展、提高教师综合素养方面起到重要的作用。教学录像的拍摄是一个再创作的过程,它涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想等诸多方面。本文在...
关键词：教学录像 信息技术课堂教学 高中信息技术教学 
基于物理课堂教学录像的教师行为研究
《数理化学习（教研版）》2018年第7期29-30,共2页赵敏 
物理是学生在初中阶段学习的一门重要学科,而课堂是学生学习的主要阵地,如何能够有效、客观的分析教师的教学行为,并找出切实可行的方法,帮助初中物理教师改进教学行为,这是提升中学物理教学质量的关键.本文主要是采用课堂教学录像观察...
关键词：物理课堂 教学录像 教师行为 
少数民族地区初中数学教师启发式教学水平的个案研究——以蒙古族地区一位数学教师的课堂教学录像为例
《文存阅刊》2017年第16期165-166,共2页满丙其 
本论文通过分析一节课中的教师提问水平以及基于学生对教师启发式教学的反馈情况来评定该教师的启发式教学水平,以此来帮助我们更好地了解少数民族地区初中数学教师启发式教学现状.
关键词：启发式教学水平 录像分析 少数民族 蒙古族地区 数学教师 
“互联网+”教研助推教师成长被引量：1
《中国学校体育》2017年第6期71-71,共1页黄福娇 卢露 
一、丰富教研形式 1．影音、录像观摩。章贡区体育教师通过观摩区内外举行的优秀课堂教学录像，有针对性地进行研讨学习，拓宽了学习途径。
关键词：教研形式 教师成长 互联网 课堂教学录像 学习途径 体育教师 章贡区 观摩 
教师课堂教学录像的自我评价与应用
《中小学电教（综合）》2016年第9期63-64,共2页李洪臣 李金凤 
近年来,随着广大教师积极参与“一师一优课、一课一名师”活动,教师的教育信息化教学能力在不断提高,借助教育资源公共服务平台,一方面为教师提供了晒课、微课大赛等展现自我的机会,另一方面实现了学习交流和资源共享。通过晒课,我们看...
关键词：课堂教学录像 信息化 自我评价 应用 
非线性编辑系统在课堂教学录像后期制作的应用
《软件导刊.教育技术》2015年第5期94-95,共2页秦景良 赖春意 
非线性编辑系统具有信号质量高、制作水平高、节约投资、保护投资、网络化这方面的优越性。以常用非编软件Premiere为例,分析了非编系统在课堂录像后期制作的应用流程,并提出通过Flash技术使视频具交互性。
关键词：非编系统 课堂录像 后期制作 
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