"岗课赛证"融通背景下高职基础会计教学模式研究  

作　　者：谭力 

机构地区：[1]贵州开放大学贵州职业技术学院,贵州贵阳550003

出　　处：《南北桥》2023年第3期142-144,共3页South norfh bridge

摘　　要：高职院校作为培养会计人才的主力军,其教学质量直接关系到学生的工作能力.而基础会计课程作为会计专业的必修课程,对该课程的教学模式进行研究具有一定参考价值.本文以高职基础会计课程教学和贵州职业技术学院21级会计专业学生为研究对象,了解目前高职会计专业人才培养的瓶颈,基于"岗课赛证"融合的背景,结合"1+X"证书、职业技能大赛的内容,围绕培养优质会计人才的教学目标,对突破现有教学模式提出优化路径.

关 键 词：基础会计 岗课赛证 高职学生 教学模式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]