细节描写指导探究  

作　　者：戴晓湘 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙小学

出　　处：《作文成功之路》2023年第11期71-73,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文是小学语文教学的重点,其目的在于对小学生的汉语言应用与书面表达能力进行重点培养。在以往的小学语文教学中,教师虽然投入较多的时间与精力来训练小学生写作能力,但效果欠佳,长此以往会消磨小学生的写作兴趣,进而产生抵触心理。而细节描写就是深入描写人物、事物或者环境的某个局部、某个特征等,能够起到以小见大的作用,对情节推进、人物刻画、生活环境表现有着重要作用,细节描写能力直接影响作文最终质量,所以需要足够重视。

关 键 词：写作兴趣 书面表达能力 抵触心理 小学语文教学 细节描写 人物刻画 以小见大 小学生写作能力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]