初中体育三门球分层次教学的实证研究  

作　　者：邱志福 

机构地区：[1]海安市紫石中学,江苏南通226600

出　　处：《教师》2023年第7期63-65,共3页Teacher

基　　金：南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题“初中三门球分层次教学的实验研究”(GH2021271)的研究成果。

摘　　要：三门球运动能有效地提高学生的各项身体素质。同一年级的学生的体育运动能力和运动技能水平存在一定的差异,这给初中体育三门球教学造成了一定困难,为了更好地开展该项运动的教学,文章作者以海安市紫石中学为例,在三门球教学中采取分层次教学模式,以提高教学效果,并进行了为期4个月的实证研究。研究结果表明,在三门球教学中采取分层次教学模式能有效提高学生三门球运动技能水平,也能有效改善学生的体质健康状况。

关 键 词：三门球 分层次教学 实证研究 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]