新高考下培养化学阅读能力 提升学生学科核心素养  

作　　者：高从俊 

机构地区：[1]四川省攀枝花市第七高级中学校,617005

出　　处：《中学化学》2023年第4期11-14,共4页

摘　　要：阅读是人们从文字、图片、图表、符号及公式等形式呈现的视觉材料中获取信息的活动。通过阅读可以获取知识、改变思想,提升自身素养。现就教学中学生进行化学阅读存在的问题及培养的方法,谈谈笔者的思考与做法。一、化学阅读的内涵化学阅读是通过阅读化学教材和资料摄取化学知识,用化学知识解决实际问题的能力即为化学阅读能力。化学阅读包含对文字、化学用语、公式、图形、图表等的感知、识记,概念和反应原理等的理解、迁移和应用过程。

关 键 词：学科核心素养 化学阅读能力 反应原理 化学教材 化学用语 化学知识 自身素养 解决实际问题的能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]