浅析对病原生物与免疫学教学方法的思考  

作　　者：张艳平[1] 丁矢[1] 彭煦棠 

机构地区：[1]常德职业技术学院基础医学系,湖南常德415000

出　　处：《中华养生保健》2023年第10期76-78,共3页CHINESE HEALTH CARE

摘　　要：临床医学相关教学中,病原生物与免疫学属于教学的重点与难点,因为其知识点有明显复杂性、抽象性特点,且还属于基础知识范畴,所以教学中教师必须要注重将病原生物与免疫学学习难度降低。当前,教学方式创新作为教师提升教学有效性、降低学习难度的一个有效途径,可以有效借助创新激发学生学习兴趣,让学生主动探究相关知识,这样既提升教学效果,也可以更好地为教师培养学生创造更多机会。

关 键 词：病原生物免疫学 教学方式 创新思考 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]