基于CIPP模式的高职院校高等数学课程思政成效评价体系构建  

作　　者：潘蕊 薛菲 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《西部素质教育》2023年第9期15-18,共4页Western China Quality Education

基　　金：四川省教育科研资助金项目一般课题“高职院校高等数学课程教学改革及实践探索”(编号:SCJG21A269);四川交通职业技术学院院级教学专项一般项目“基于CIPP评价模式的高等数学课程思政建设成效的评价体系构建”(编号:2022-JG-09)。

摘　　要：文章基于相关研究背景,首先分析了基于CIPP模式的高职院校高等数学课程思政成效评价体系构建的意义,然后论述了基于CIPP模式的高职院校高等数学课程思政成效评价体系构建。

关 键 词：高等数学课程思政成效评价体系 CIPP模式 高职院校 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]