丰富探究过程 感悟计时原理——《24时计时法》教学设计  

作　　者：孔忠伟 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱江湾小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第14期56-58,共3页

摘　　要：[教学内容]人教版三年级下册第75.76页。[教学过程]一、创设真实情境,提出核心任务师:小红去看电影,这是她的电影票,你们看到了哪些信息?.(如图1)师:电影院离她家不远,(出示钟面)如果这个时候出发,你们说是去早了,还是去晚了?

关 键 词：探究过程 教学设计 创设真实情境 教学内容 《24时计时法》 人教版 电影院 三年级下册 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]