发扬科学家精神 赋能学生创新培养  

作　　者：李敏 谢金灵 

机构地区：[1]沧州市新华小学

出　　处：《河北教育（综合版）》2023年第1期32-33,共2页

摘　　要：人无精神则不立,国无梦想则不强。学校的科学教育工作,旨在通过寓教于乐的科技教育和科普活动,引导学生从小学习发扬科学精神、增强“爱科学、学科学、用科学”的意识,培养学生科学创新精神和科技创新能力。在基础教育阶段,学校应大力发展科学教育,激发学生的好奇心、培养科学精神和科学创新素质,助力创新型人才的培养。

关 键 词：科普活动 创新素质 科学创新精神 科技创新能力 基础教育阶段 创新型人才的培养 寓教于乐 学生创新培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]