新时代视域下艺术院校思想政治理论课教学模式探索——以西安美术学院《中国近现代史纲要》课为例  

Exploration of ideological and political teaching model in art colleges from the perspective of the new era--Take the course"Conspectus of Chinese Modern History"in Xi'an Academy of Fine Arts as an example

作　　者：刘瑶 沈宝莲[1] 

机构地区：[1]西安美术学院马克思主义学院

出　　处：《西北美术（西安美术学院学报）》2022年第4期96-100,共5页Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)

基　　金：2021年西安美术学院重大人文社科研究团队:马克思主义文艺理论与红色美术育人研究团队的阶段性研究成果。

摘　　要：思想政治理论课肩负着培养新时代艺术新人的重任,但目前的艺术类院校思政课普遍存在学生抬头率不够高、实效性不够强、课堂气氛不够活跃等现象,归根结底是因为沿袭传统课堂教学模式,未从艺术院校学生特点出发、未适应新时代的要求和变化。本文试图在继承优良传统基础上,挖掘学生专业特点,构建“思政+美术”的教学模式;开辟新时代网络阵地,创新教学方法,搭建思政和美术沟通桥梁,构建师生共同体,使美术院校思政课话语体系充满时代感,富有生命力和吸引力。

关 键 词：艺术院校 课堂教学创新 “思政+美术” 《中国近现代史纲要》 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]