PBL联合CBL教学法在五年制骨科临床教学中的应用价值分析——评《临床基本技能》  

作　　者：远婧 龚致富 黄晓梦 

机构地区：[1]河北北方学院附属第一医院,张家口075000

出　　处：《世界中医药》2023年第7期I0003-I0003,共1页World Chinese Medicine

摘　　要：《临床基本技能》由肖海鹏、贾建国主编,北京大学医学出版社出版,ISBN:9787565920370。全书立足中国医学教育改革背景,瞄准具有中国特色的医学人才培养体系建立。作者在书中不仅探讨了临床基本技能操作、指导方法,更详细指出了PBL、CBL等先进的教学理念与方法,还添加了“内容提要”“复习思考题”“病案讨论”等模块,力求基础与临床、理论与实践的密切结合,不失为当前开展全科医学教育适用的一套教科书。本文主要围绕着该书内容进行研读,从中获取相关启示,分析PBL联合CBL教学法在五年制骨科临床教学中的应用价值、方式,从而形成一些临床教学新观点。

关 键 词：临床基本技能 PBL 全科医学教育 病案讨论 CBL 医学人才培养 理论与实践 骨科临床教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]