临床基本技能

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相关作者：许杰州施楚君陈晓勤吴丽萍吴凡更多>>
相关机构：汕头大学南华大学重庆医科大学第三军医大学西南医院更多>>
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基于临床思维的临床基本技能训练实施和效果评价
《中国高等医学教育》2025年第2期101-102,共2页韩加刚 翟志伟 穆博然 李小红 王振军 
首都医科大学校长研究基金课题(2021JYY121)。
以临床基本技能训练综合课程为契机,采用基于临床思维的教学模式,在讲授基本技能操作的过程中,摆脱机械的模型技能训练,将临床病例融入教学环节。通过临床思维的指导,学生分析临床病例并采取正确的技能操作。操作过程中采用提示卡的形...
关键词：临床思维 临床基本技能 教学方法 教学改革 
新医科背景下“临床基本技能学”挑战性课程建设的探究
《科技风》2025年第3期46-48,共3页向琼 黄靓 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:HNJG-2021-0628)“新医科背景下临床基本技能学挑战性课程教学模式的探索与实践”;2020年南华大学船山学院校级教学改革研究重点项目(项目编号:2020CZ002)“新医科背景下临床技能学挑战性课程建设研究”。
新医科背景下,培养适应新时代的卓越医学创新人才是高校教育的重要使命。“临床基本技能学”是高校培养医学生临床技能与综合素质的重要课程。课题组构建“临床基本技能学”挑战性课程,从思路与定位,课程特色和教学模式,课程评价及教学...
关键词：新医科 教学改革 挑战性课程 临床基本机能学 
情景模拟教学法在临床基本技能培训中的应用研究被引量：6
《中国医院管理》2024年第8期77-79,共3页陈健 谭宏涛 董靖竹 孙乃玉 赵晨曦 陈慧楠 郭庆峰 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210541)。
目的基于PDCA循环理论探索情景模拟教学法在临床基本技能培训中的应用模式。方法选取哈尔滨医科大学附属第一医院2019级临床医学专业96名学生作为研究对象,分别设置实验组和对照组,每组48名学生,于2022年3—12月开展技能培训。对照组采...
关键词：临床基本技能 培训 情景模拟教学法 
五年制临床医学专业本科生临床基本技能训练课程教学实践与思考
《中国高等医学教育》2024年第7期77-79,共3页梁宇 温波 孟晶莹 任建军 乔建梁 
内蒙古医科大学教学质量工程项目(NYJTXX201902、NYJXTD201901、NYJPZYGXK202001);内蒙古医科大学教育教学改革研究项目(NYJXGG2020077)。
临床基本技能训练课程是五年制临床医学专业本科生掌握临床基本技能最主要的途径,然而目前该课程在国内各医学院校开展情况参差不齐,课程教学内容、教学方法以及考核评价手段无相对统一的实施标准。内蒙古医科大学设立该门课程已有五年...
关键词：临床基本技能训练 本科生 课程 
基于OSCE考试成绩的临床基本技能教学同质化分析被引量：2
《沈阳医学院学报》2024年第2期217-220,共4页徐佳 王国利 张汝峰 王晶 王赓 杨宇 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(No.20B0725);沈阳医学院教学研究课题(No.YB2022008);沈阳医学院教学研究课题(No.2023ZX12);2022年辽宁省研究生教育教学改革项目(No.375)。
目的:查找和改进临床医学专业学生临床实践教学中的薄弱环节,提高实践教学质量。方法:以沈阳某医学院校在12个实践教学基地实习的2016级临床医学专业参加毕业技能考试的291名实习学生作为研究对象,采用单因素方差分析和Kruskal-Wallis...
关键词：客观结构化临床考试 临床教学 临床基本技能 教学质量 同质化 
多学科病例讨论法在医学院校研究生培养中的应用探索被引量：1
《中国卫生人才》2023年第7期47-51,共5页孙力波 赵晓飞 
医学院校研究生的培养目标不仅要使学生熟练掌握基本理论知识和临床基本技能,还要对医学知识有系统深入的理解,仅仅采用传统的面授教学法已不能充分满足当代研究生的培养需求。多学科病例讨论法是一种以能力为导向、理论和实践相结合的...
关键词：面授教学 临床基本技能 病例讨论法 以能力为导向 医学院校研究生 自主学习 基本理论知识 应用探索 
PAL教学法在临床基本技能实训课堂教学中的价值探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期5-8,共4页郐英殊 徐清刚 刘忠锦 张成十 王梓丞 
依托齐齐哈尔医学院2021年教育科学研究课题,指导项目“PAL在临床基本技能教学中的应用”(编号QYJY20210220)。
临床是我国医疗工作中的重要组成部分,在临床基本技能实训课堂教学过程中应注重学生获得的基本能力与实践经验。但是在传统的教学方法和教学理念影响下,学生课堂学习主要以独立性学习为主,缺乏良好的交流互动与思维碰撞,不利于在课堂中...
关键词：PAL教学法 临床 基本技能实训 价值 
基于概化理论的临床医学专业(本科)水平测试临床基本技能考试质量分析被引量：2
《中华医学教育杂志》2023年第5期391-396,共6页周文静 江哲涵 欧阳劲樱 王维民 
国家自然科学基金青年项目(72104006)。
目的评价临床医学专业(本科)水平测试技能考试信度,为改进技能考试质量提供依据。方法应用概化理论对2020年完成临床医学专业(本科)水平测试技能考试的7322名考生的成绩进行研究。根据考试设计,纳入的因素包括考生、考站和考题,计算各...
关键词：医学生 概化理论 临床医学专业(本科)水平测试 临床技能 测试质量 信度 
新医科背景下临床基本技能类课程的融合创新实践
《前卫》2023年第12期65-67,共3页李熠 桂庆军 游咏 唐志晗 匡双玉 
加强复合型、应用型和研究型医学人才培养,全面提高人才培养质量,是新医科建设的出发点和落脚点。从医学发展看,当前需要着力培养医技好、能力强、会创新、有灵魂的卓越医学人才,提供高标准、高水平、高质量且让人们满意的医疗服务,以...
关键词：新医科 临床基本技能 融合创新 
PBL联合CBL教学法在五年制骨科临床教学中的应用价值分析——评《临床基本技能》被引量：4
《世界中医药》2023年第7期I0003-I0003,共1页远婧 龚致富 黄晓梦 
《临床基本技能》由肖海鹏、贾建国主编,北京大学医学出版社出版,ISBN:9787565920370。全书立足中国医学教育改革背景,瞄准具有中国特色的医学人才培养体系建立。作者在书中不仅探讨了临床基本技能操作、指导方法,更详细指出了PBL、CBL...
关键词：临床基本技能 PBL 全科医学教育 病案讨论 CBL 医学人才培养 理论与实践 骨科临床教学 
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