董靖竹

作品数：60被引量：623H指数：14
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供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
发文主题：住院医师规范化培训临床医学专业学位住院医师硕士研究生岗位胜任力更多>>
发文领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《哈尔滨医科大学学报》《黑龙江医学》《中国继续医学教育》《现代医药卫生》更多>>
所获基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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情景模拟教学法在临床基本技能培训中的应用研究被引量：6
《中国医院管理》2024年第8期77-79,共3页陈健 谭宏涛 董靖竹 孙乃玉 赵晨曦 陈慧楠 郭庆峰 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210541)。
目的基于PDCA循环理论探索情景模拟教学法在临床基本技能培训中的应用模式。方法选取哈尔滨医科大学附属第一医院2019级临床医学专业96名学生作为研究对象,分别设置实验组和对照组,每组48名学生,于2022年3—12月开展技能培训。对照组采...
关键词：临床基本技能 培训 情景模拟教学法 
基于CDIO模式的神经内科临床见习教学管理效果分析被引量：5
《中国医院管理》2024年第5期81-84,共4页王德润 周莹 董靖竹 王贺杰 隋春杰 田慧 董齐 
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20220269)。
目的探讨CDIO教学模式在神经内科临床见习教学中的应用效果,提升临床见习教学管理效果。方法以黑龙江省某医院的90名神经内科轮转临床实习生为研究对象,随机分为对照组和实验组,采用秩和检验和t检验比较传统教学和CDIO教学模式的教学效...
关键词：CDIO教学模式 神经内科 临床见习 
全科医学住院医师规范化培训满意度调查及工作现状分析被引量：4
《卫生职业教育》2024年第8期150-153,共4页王德润 郭庆峰 赵晨曦 董靖竹 周莹 董齐 傅羽 
2022年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革一般研究项目“‘智慧教育’背景下基于CDIO理念的临床见习混合式教学模式的研究与实践”(SJGY20220269)。
采用问卷对2017—2022年已结业的全科医学住院医师规范化培训(简称“住培”)学员进行追踪调查,调查内容包括基本情况、对住培的看法和满意度、对目前工作相关情况的满意度等,以探索综合医院住培学员对住培的看法及工作状况,为更好地制...
关键词：全科医学 住培学员 满意度 
突发公共卫生事件下的全科医生知觉压力与职业幸福感调查研究
《哈尔滨医科大学学报》2023年第6期679-683,共5页王立梅 董靖竹 闫存玲 
黑龙江省卫生健康委科研课题(2020-154);哈尔滨医科大学附属肿瘤医院海燕科研基金(JJMS2021-32)
目的了解突发公共卫生事件下的全科医生心理压力与职业幸福感现状,为有针对性地制定干预策略提供理论依据。方法于2022年9月对黑龙江省乡镇卫生院和基层社区医院的全科医生进行一次性横断面问卷调查。使用问卷星进行一般资料、参与疫情...
关键词：突发公共卫生事件 全科医生 知觉压力 职业幸福感 
从实践教学入手全面提升临床师资岗位胜任力被引量：6
《中国继续医学教育》2023年第19期22-26,共5页王凯夫 董大明 董靖竹 张晓娟 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题(GJE1320137);黑龙江省2022年度省文化和旅游厅重大委托课题(22ZW02)。
提升临床师资岗位胜任力是住院医师规范化培训的关键环节,是影响培训质量最关键的因素。构建合理的住培师资岗位胜任力培养体系,是我国完善医学后备力量培养机制、提高住院医生临床操作水准和诊治水平的重要措施。随着住院医师规范化培...
关键词：住院医师规范化培训 实践教学 胜任力 教学改革 人才培养 医学教学 
以能力为导向的专科医师规范化培训模式效果分析被引量：4
《中国医院管理》2023年第8期64-66,共3页周佳 孙备 董靖竹 周莹 谭宏涛 
目的对以能力为导向的专科医师规范化培训模式进行探讨,并对其实施效果进行评价。方法对2021年参加培训的40名专科医师规范化培训学员进行以创新培训模式、全面评估模式等为主要内容的培训,比较专科医师规范化培训学员培训前后笔试理论...
关键词：专科医师 规范化培训 模式 
基于全球标准的临床专硕规范化培训质量保障体系构建与实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期163-165,共3页胥娇 董靖竹 张薇 薄红 
2023年黑龙江省规划办课题重点项目(GJB1423210);2020年黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目(SJGZ20200110);2021年哈尔滨医科大学教育科学研究重点课题(XZ202103)。
借鉴发达国家住院医师培训先进经验及毕业后医学教育全球标准,对我国临床医学专业学位硕士研究生规范化培训进行调查,探索建立系统的、多元的、全方位的临床专硕研究生规范化培训质量保障模块,即以全面质量管理为导向的组织管理模块,以...
关键词：临床专硕 规范化培训 质量保障体系 
临床病理专业住院医师规范化培训工作实践被引量：3
《继续医学教育》2023年第1期93-96,共4页华威 鹿芃恬 董靖竹 姜杰 
住院医师规范化培训项目是我国现阶段对于医疗卫生专业专科一线医生最主要的培养方式,是医生成长的基石,是培养高层次医学人才、提高医疗质量的前提。病理诊断作为临床治疗的依据,对于行业内从业人员综合素质要求较高,随着精准医疗时代...
关键词：临床病理学 住院医师 规范 诊断思维 教学法 诊断规范 
专科医师规范化培训学员岗位胜任能力评价体系探索与研究被引量：6
《中国医院管理》2022年第10期60-63,共4页周佳 董靖竹 刘晓民 孙备 薄红 
目的 建立全面、客观、合理的岗位胜任能力综合评价体系,为完善专科医师规范化培训及毕业后教育学员岗位胜任能力评价体系提供思路和参考。方法 采用SPSS 19.0软件进行统计分析,综合运用专题讨论法、文献分析法及专家咨询法,对专科医师...
关键词：专科医师 规范化培训 学员 岗位胜任能力 评价体系 
OSCE培训及考核模式在全科医学人才培养中的应用被引量：8
《继续医学教育》2022年第9期113-116,共4页张宇 刘晓民 张东华 董靖竹 周佳 
中华医学会医学教育分会2012年医学教育研究立项课题(2012-PG-36);黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(GBB1212035)。
随着医药卫生体制改革的不断深入,政府和学者逐步认识到开展社区卫生服务、培养高素质的社区卫生服务人才是解决目前老百姓“看病难、看病贵”问题的重要举措。加强全科医师培训,提高培养质量,日益得到政府以及社会的重视。全科医生是...
关键词：社区卫生服务 全科医生 示范基地 OSCE 多渠道 培养体系 
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