诊断思维

作品数：583被引量：1423H指数：16
导出分析报告
相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：姜慧杰梁宗辉李胜利张烨孟庆义更多>>
相关机构：复旦大学中国人民解放军总医院哈尔滨医科大学附属第二医院上海市静安区中心医院(复旦大学附属华山医院静安分院)更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金上海市“科技创新行动计划”北京市自然科学基金国家科技基础性工作专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
颅骨肿瘤的影像诊断思维
《影像诊断与介入放射学》2025年第1期66-69,共4页李晗 梁宗辉 
上海市卫生健康系统重点学科建设项目(2024ZDXK0061)。
原发性颅骨内脑膜瘤(PIM)是指直接起源于颅骨的硬膜外脑膜瘤,又称为板障型脑膜瘤,PIM临床罕见,硬膜外脑膜瘤发病率占脑膜瘤的比例不到2%,而PIM约占所有硬膜外脑膜瘤的三分之二。本文介绍一例板障型脑膜瘤,通过分析其影像表现及临床特征...
关键词：影像诊断 颅骨 肿瘤 板障型脑膜瘤 
影像导入联合闭环式教学模式对提升临床医师影像诊断思维方面的应用价值研究
《影像研究与医学应用》2025年第1期184-186,共3页张凤令 刘佳宝 张慧荣 
目的:分析影像存储和传输系统(PACS)联合“讲授式”学习(LBL)、问题式学习(PBL)、案例式学习(CBL)、翻转课堂、移动信息平台教学法对提升临床医师影像诊断思维方面的应用价值。方法:选取2019年7月—2024年7月北京老年医院放射科学习的4...
关键词：影像存储和传输系统 临床医师 影像诊断学教学 影像诊断思维 
微信平台下的CBL教学法在超声心动图教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期208-211,共4页杜平 张晨雪 李婷 
评估基于微信平台的案例为基础的教学法(CBL)在超声心动图教学中的有效性。方法 在2022年8月至2023年5月期间选取我院超声医学科的40名实习学生为研究对象将其划分为两组:一组20名学生采用传统的讲授式教学方法(对照组),另一组20名学生...
关键词：微信 超声心动图 CBL教学法 诊断思维 
《内科理论与实践》杂志稿约
《内科理论与实践》2024年第6期431-432,共2页
《内科理论与实践》杂志是上海交通大学医学院附属瑞金医院主办并编辑出版的全国性医学专业学术期刊,2006年7月创刊(双月刊,逢单月出刊),2008年起录入中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)。国内外公开发行。本刊的办刊宗旨是:提...
关键词：内科理论与实践 办刊宗旨 内科医师 专科医师 读者对象 临床诊断思维 专业学术期刊 内科专业 
多发性良性骨肿瘤的影像诊断思维
《影像诊断与介入放射学》2024年第6期458-461,共4页何诗韵 胡兴荣 梁宗辉 
2024年度上海市卫生健康系统重点学科建设项目(2024ZDXK0061)。
骨肿瘤的影像学检查目的是肿瘤的定位、定性以及肿瘤与周围软组织关系的判断,尤其是对多发骨肿瘤能否选择手术治疗以及选择何种术式非常重要。本文通过介绍一例多发内生性软骨瘤的影像学特点,重点阐述多发良性骨肿瘤的影像学表现及其诊...
关键词：骨肿瘤 内生软骨瘤 放射摄影术 体层摄影术 X线计算机 磁共振成像 
多元教学法在医学影像学教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第23期100-104,共5页叶丽芳 张文浩 温宇 龙振楚 陈苓 李新春 邓宇 
广东省研究生教育创新计划项目(2022JGXM087);广州市高等学校教育教学改革项目(2022JXGG076);广州医科大学教育教学改革项目(PX-61211304)。
目的探讨案例教学法(case-based learning,CBL)、以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)联合基于医学影像存档与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)、思维导图的多元教学法在医学影像学教学中的应用价...
关键词：医学影像学 思维导图 案例教学法 团队式学习 影像存档与通信系统 诊断思维 
基于DiaCoM框架的解题教学研究——以复合函数的不动点与稳定点问题为例
《中学教研（数学版）》2024年第12期23-27,共5页徐芳芳 
在解题教学中,诊断活动被认为是准备适当的教学环境和创造学习机会的关键.文章从认知建模理论的角度,以DiaCoM框架的核心——诊断思维的感知、解释、决策3个环节为基础,选择复合函数中的不动点与稳定点问题,通过对这个难点问题的辨析讨...
关键词：不动点 稳定点 诊断思维 感知 解释 决策 
小学体育课堂中诊断式教学的实践探究——以水平一操控性技能《带球过障碍》一课为例
《中国学校体育》2024年第11期39-41,共3页姜书静 
诊断式教学是诊断者运用诊断思维,以先进的教育教学理论为指导,根据特定的诊断标准,全面且客观地评估整个课堂教学活动过程,对课堂教学的各要素及其之间的关系进行判断,分析总结教学经验与不足,并探究分析其产生原因,及时提出改进措施...
关键词：教育教学理论 实践探究 带球 提升教学质量 小学体育课堂 诊断思维 诊断式教学 个性化教学 
问题导向学习(PBL)联合案例教学法对甲状腺癌临床带教诊断思维、问题解决能力的影响研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期202-205,共4页王成 
探讨问题导向学习(PBL)联合案例教学法(CBL),在甲状腺癌临床带教中对学生诊断思维和问题解决能力的影响。方法 选取我院临床医学生共64名作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,对照组应用传统教学模式,观察组采取PBL联合案例...
关键词：问题导向学习 案例教学法 甲状腺癌 
《陕西省眼科医院病例精解》一书出版
《中华眼科杂志》2024年第10期844-844,共1页无 
由西安市人民医院(西安交通大学附属广仁医院)陕西省眼科医院严宏教授主编的《陕西省眼科医院病例精解》一书已由科学技术文献出版社正式出版。本书汇集了陕西省眼科医院60例珍贵病例的资料,包括眼底病、白内障、行眼内或角膜屈光手术...
关键词：眼科医院 临床诊疗水平 文献出版社 屈光不正 彩色印刷 手术视频 眼科医师 诊断思维 
全选清除导出
共59页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部