基于语料库的高职聋生词语色彩义的习得研究  

作　　者：何洪义 

机构地区：[1]浙江特殊教育职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第4期138-140,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题“基于语料库的高职聋生书面语水平提升策略研究”(编号:2021SCG330)成果。

摘　　要：词语色彩义作为高职聋生提高汉语表达能力方面重要的环节,需要引起广大聋生语文教师的重视。本文从自建的高职聋生语料库中的真实语料出发,探讨了高职聋生常见的语言色彩义偏误类型,包括语体色彩义、感情色彩义和其他色彩义。在此基础上分析造成偏误的三个主要原因,并从关注词汇教学、加强语言比较、改进教学方法、丰富技术手段、革新教学内容和搭建系统框架等方面提出可行性的教学策略和建议,以期帮助高职聋生习得词语色彩义。

关 键 词：语料库 高职聋生 色彩义 二语习得 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]