素质教育视域下高职院校劳动教育方法探索  

作　　者：赵周娟[1] 刘博 邓明明 赵晓宇[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第4期187-189,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度陕西高校学生工作研究课题“高职院校三级递进‘321’劳动育人模式探索”(编号:2021XKT05);杨凌职业技术学院2021年度人文社会科学项目“高职院校劳动教育育人实践研究——以杨凌职业技术学院为例”(编号:SK21-23)研究成果。

摘　　要：素质教育作为当今教育界大力推广的教育形式,已经成为培养我国新世纪人才的主要途径。劳动教育在高职院校教育中具有十分重要的作用,它能够培养学生积极向上的生活态度,对于完善个人思想品德修养和综合素质提高十分重要。当代青少年对于劳动还存在着一些误区和认识不足,因此高职院校开展劳动教育能够帮助职校学生正确认识劳动本质。

关 键 词：素质教育 劳动教育 思想政治教育 人才培养 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]