高职教师教学能力提升创新保障机制研究  

作　　者：顾瑞鹏[1] 丁俊[1] 陈静[1] 汤泉[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第4期276-277,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度江苏省高等教育教改研究课题“高职教师教学能力提升途径和保障研究”(编号:2021JSJG576)成果。

摘　　要：随着职业教育体系的发展和改革,再加上信息时代的到来,高职教师除了要加强自身的专业能力和实践技能之外,还要与时俱进地锻炼个体的信息接收能力及市场前瞻意识等,一方面针对市场对人才需求的现状,设计与时俱进且具有针对性的教学方案和人才培养计划,另一方面基于产教研合作发展的现状,夯实个人的创新意识和实践技能,在强化责任意识、教学能力和创新意识的情况下,院校也应该为教师提供专业的晋升渠道和对外进修、培训机会,建立完善的高职教师教学能力提升创新保障机制,进而为教师个体的发展及人才的培养提供坚实的基础。

关 键 词：高职院校 教学能力 创新保障机制 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]