目中有“人” 心里有“法” 笔下有“语”——试论习作评语的改进策略  

作　　者：徐美勤 

机构地区：[1]浙江省杭州二中白马湖学校

出　　处：《小学语文》2023年第4期78-81,共4页

摘　　要：评语是习作教学的重要元素。教师在批注学生习作时应目中有“人”、心中有“法”、笔下有“语”,让学生在个性化的评语中启迪心灵、激发动力,在有重点的评语中获得方法、培养能力,在有文采的评语中耳濡目染、焕发活力。

关 键 词：习作教学 习作评语 改进策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]