“一带一路”视阈下中俄交通院校合作办学中外语教学模式研究  

作　　者：刘莉莉[1] 邓佳荀 

机构地区：[1]大连交通大学外国语学院,辽宁大连116028 [2]中山大学历史学系,广东广州510275

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第2期137-140,共4页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：中国高教学会高质量共建一带一路研究专项课题“‘一带一路’视域下中俄交通院校合作办学中外语教学模式”(课题编号:21YDYB25);辽宁省教育科学规划项目“‘互联网+’时代外语教学与课程思政融合研究”(项目编号:JG20B076);大连交通大学“中俄合作办学视域下俄语课程思政建设路径研究”(课题编号:2021-1-4);中山大学大学生创新训练计划项目“粤港澳大湾区高校全球史课程体系与教学状况研究”(项目编号:202210038)。

摘　　要：“一带一路”倡议下中外合作办学院校逐年增加,国家急需不仅精通外语、而且掌握专业技术的交通领域国际化人才。传统方式的外语教学存在诸多弊端,这种教学模式培养的学生外语交际能力和应用能力较弱,很难适应中外合作办学下的外语人才需求。构建基于CBI理论的混合式教学和课程思政化翻转课堂教学模式,能够有效提升中外合作办学的教学质量,为中外合作办学中的外语教育提供理论和实践参考。

关 键 词：中俄合作办学 CBI理念 外语教学模式 课程思政 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]