课堂观察:高中新教师培训的载体创新与实践  

作　　者：李小红 

机构地区：[1]杭州市富阳区教育发展研究中心,浙江杭州311400

出　　处：《现代中小学教育》2023年第5期62-66,共5页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：浙江省教育科学规划课题(2021SC008)。

摘　　要：基于新教师入职初期的培训需求确定培训主题,并以课堂观察为载体,分阶段持续推进培训活动;通过有内容、有依据、有价值、有成效的培训活动扎实专业指导;根据培训主题,开发课堂观察辅助工具;通过观察记录的剖析,分析新老教师课堂教学存在差异的原因,提出改进良方,启发新教师进行教学研究,提升教学反思能力。

关 键 词：课堂观察 高中 新教师 培训主题 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]