关于音乐教育缓解小学生压力措施的探讨  

作　　者：李天琦 

机构地区：[1]山东省青岛市西海岸新区齐鲁第一实验小学

出　　处：《教育艺术》2023年第4期74-75,共2页

摘　　要：小学音乐教育中涉及较多的心理健康教育内容,对小学生学业压力的缓解和疏散具有很好的促进作用。笔者对所在城市的10所小学不同年级段小学生的学业压力和音乐教育情况做了问卷调查,深入探讨音乐教育对缓解小学生学业压力的具体措施,以期对我国小学生学业压力的缓解提供帮助。一、调查结果(一)样本描述本次问卷调查的调查时间为2022年9月至11月。本次问卷调查共回收问卷410份,其中去除漏题较多、多题答案重复的无效问卷后,共回收有效问卷402份,有效率为98.05%。

关 键 词：小学音乐教育 促进作用 学业压力 小学生 问卷调查 心理健康教育内容 无效问卷 具体措施 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]