“夸夸卡”,让家访有温度  

作　　者：罗玲娜 

机构地区：[1]广东省深圳市南山区南山实验教育集团前海港湾学校

出　　处：《新班主任》2023年第5期13-14,共2页

摘　　要：家访是加强家校沟通的桥梁,是家校共育走向成功的重要举措。我在近日的全员家访活动中,一改之前“谈问题、齐说教”的方式,以“爱和鼓励”为主,用一份份量身定制的“夸夸卡”打造了一场场温暖的家校小聚。发布《家访邀请函》家访前,我会充分做好调研和准备工作:提前整理班级学生的家庭信息,根据就近原则把学生居住地址标注成不同的颜色,规划好家访路线;思考家访的时间和注意事项,精心设计《家访邀请函》。我在邀请函里特别提到了家访的意义和内容,强调这次家访是一次温暖的家校小聚。

关 键 词：家校沟通 家校共育 就近原则 家访 量身定制 邀请函 班级学生 走向成功 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]