检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:滕君华 梁丽芳[1] 林彬[1] 李婵娟[1] 金莹[1] 宁博 TENG Junhua;LIANG Lifang;LIN Bin;LI Chanjuan;JIN Ying;NING Bo(National Electronic Information Technology Experimental and Teaching Demonstration Center,Dalian Maritime University,Dalian 116026,Liaoning,China)
机构地区:[1]大连海事大学国家级电子信息技术实验教学示范中心,辽宁大连116026
出 处:《实验室研究与探索》2023年第2期179-182,共4页Research and Exploration In Laboratory
基 金:国家自然科学基金项目(62073055);2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教办[2021]254号);大连海事大学校级教改项目(2022年大连海事大学教改项目创新创业专项)。
摘 要:针对通信电子线路实验教学实践中普遍存在的器件性能严重不足等问题,结合新工科背景下对学生实操能力培养的高要求,在通信电子线路的典型实验引入了CDIO(构思-设计-实现-运作)教学模式并进行了重新设计,将理论知识与实际项目相结合,引导学生利用AD835器件完成系列典型通信电路的设计并实现了调制与解调等的实际功能。在实践教学中引入CDIO模式,极大提高了学生的工程实践与工程管理能力。Facing the high requirements for the cultivation of students’practical ability under the background of new engineering,aiming at the problem of insufficient device performance in the experimental teaching practice of communication electronic circuit,this paper introduces CDIO teaching mode to redesign the typical experiment of communication electronic circuit,guides students to use AD835 device to complete the design of typical communication circuit and realize the practical function of modulation and demodulation.By introducing CDIO mode into practical teaching,students’engineering practice and engineering management ability are greatly improved.
关 键 词:通信电子线路 调制与解调 实验教学 CDIO模式
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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