于错题资源中培养批判性思维--以A-Level高中双语数学课程为例  

作　　者：李金 

机构地区：[1]广州省中山市华辰实验中学,528447

出　　处：《中学数学月刊》2023年第5期16-19,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：批判性思维对于高中生的学业表现及心智成长都发挥着不可替代的作用.错题资源作为培养批判性思维的重要基石,其研究与应用常常被教育者和学习者忽略.因此,结合新时代教育国际化的背景,以A-Level高中双语数学课程为例,探究在错题资源中培养批判性思维的四种路径:从教材的角度要鼓励学生挑错,培养质疑精神;从教师的角度要适时灵活设错,引导批判纠错;从学生的角度应当以知识技能试误,明辨缜密概念;从考核的角度要小题开放设问,拓展多解思路.

关 键 词：错题资源 批判性思维 双语数学 培养路径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]