聚焦数学思维高度的解题研究  

作　　者：刘鹏 陈建新 

机构地区：[1]浙江省义乌市北苑中学,322015

出　　处：《中学数学月刊》2023年第5期73-76,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：2021年度浙江省金华市教育科学规划研究课题“生本理念下课程育人实施路径研究”(JB2021298)的阶段性研究成果.

摘　　要：以方程相关问题为例,通过聚焦知识呈现思维高度、聚焦方法提升思维高度、探究反思突破思维高度,用“高观点”来审视解题过程的思维深刻性.对解题与思维的关系进行了研究,试图寻求解题与思维两者的契合点,系统构建解题研究中的数学思维高度.

关 键 词：高观点 思维深刻性 思维高度 解题研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]