推进校长职级制改革的冷思考  

作　　者：罗刚准 

机构地区：[1]不详

出　　处：《河北教育（综合版）》2023年第3期34-35,共2页

摘　　要：校长职级制改革为推进校长专业化、提升学校管理水平作出了很大贡献,但是,各地在改革实践中也暴露出一些问题,需要不断反思完善、智慧破解。一、精准定位校长职级制校长职级制的出现根本在于对政府主导的传统的校长管理模式的反思与批判。

关 键 词：学校管理水平 校长职级制 校长专业化 冷思考 反思与批判 管理模式 精准定位 不断反思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]