大概念引领下的小实验教学——以分子引力实验为例  

作　　者：陈菊清 

机构地区：[1]北京亦庄实验中学,北京100176

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第4期12-14,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划一般课题“大概念引领下初中物理学生自主创新实验的研究”,编号:CDDB2020321。

摘　　要：大概念重视概念的结构性和关联性,有利于解决复杂的实际问题。在大概念引领下对小实验进行分析、评价、创新,能培养学生的高阶思维。以分子引力实验为例,在大概念引领下开展两铅柱之间、玻璃板与水之间、液体薄膜与框架之间分子引力小实验教学,培养学生的科学思维和科学态度。融合杠杆平衡条件对分子引力实验进行创新,效果明显,生动有趣。

关 键 词：大概念 小实验 分子引力 高阶思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]