分子引力

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关于“分子动理论”若干实验的探讨
《实验教学与仪器》2024年第12期87-89,共3页游天下 岑科佳 
浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“初中科学差异化探究教学的策略研究”,编号:2023SC184;2023年宁波市基础教育教研课题“初中科学探究实践作业设计与实施的策略研究”,编号:LX2023140。
对比不同版本的初中教材,发现多以生活实例和小实验引导学生学习“分子动理论”内容。然而,部分参考实验过程值得商榷,如:红墨水的扩散实验,易将扩散与对流混淆;说明分子引力的铅柱实验,对学生的导向单一,缺少质疑、再证实的过程。为此...
关键词：分子动理论 扩散现象 分子引力 实验探讨 
大概念引领下的小实验教学——以分子引力实验为例
《实验教学与仪器》2023年第4期12-14,共3页陈菊清 
北京市教育科学“十三五”规划一般课题“大概念引领下初中物理学生自主创新实验的研究”,编号:CDDB2020321。
大概念重视概念的结构性和关联性,有利于解决复杂的实际问题。在大概念引领下对小实验进行分析、评价、创新,能培养学生的高阶思维。以分子引力实验为例,在大概念引领下开展两铅柱之间、玻璃板与水之间、液体薄膜与框架之间分子引力小...
关键词：大概念 小实验 分子引力 高阶思维 
分子间作用力易错点剖析
《初中生学习指导》2021年第27期48-48,共1页刘永树 
分子间的作用力是历年中考的重要考点。由于分子引力和斥力比较抽象,同学们解答此类问题时极易出错,现举例为同学们剖析其两大易错点。易错点1:误认为分子引力或分子斥力是单独存在的例1下列关于分子的说法中,正确的是()。A.所有物质的...
关键词：易错点 分子引力 分子间作用力 中考 斥力 
走出引力与斥力的误区
《初中生学习指导》2021年第3期46-46,共1页王艳侠 
一、概念解读分子间既有引力又有斥力,就像被弹簧连着的小球(如图所示):(1)当分子间距离为R时,分子间受到的引力和斥力互相平衡;(2)当分子间的距离小于R时,分子引力和斥力同时增大,但分子斥力增大得快,这时分子斥力大于分子引力,对外表...
关键词：分子引力 斥力 概念解读 
分子斥力一定比引力变化快吗
《数理化解题研究》2020年第19期87-88,共2页刘桂斌 
本文通过一道学生答题的错误,从问题原因、问题证据、问题分析、问题解决和问题总结等几方面进行阐述和尽量采用简单方法分析论证,目的是引起广大师生对"分子斥力比引力变化快"错误规律认识和重视,及时纠正,使基础物理学习者能够掌握正...
关键词：分子引力 分子斥力 变化 
对固体间分子引力实验的改进建议被引量：1
《中学物理》2019年第12期25-26,共2页任少铎 
2018年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“初中物理创新实验开发与应用的实践研究”(项目编号:MJYKT2018-097);2018年度福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“以中学物理创新实验为载体,培育学生创新素养的实践研究”(项目编号:FJJKXB10-510)
初中物理课本中有一证明分子间具有引力的实验:两个铅块'吸'在一起,不会被轻易拉开.然而,初中阶段的学生,物理知识有限,会认为铅块不能掉下来是因为大气压力.本文通过自制装置对该实验进行改进,把空气中'吸'在一起的铅块,放到近似真空...
关键词：分子引力 铅块 大气压 真空 
基于核心素养理念的探究实验的完善建议——以分子引力的演示实验为例被引量：2
《湖南中学物理》2019年第1期75-76,共2页田川 
几乎所有的教科书在讲到"分子引力"一节时都设计了一个演示实验,就是将两个表面削净的铅块拧压在一起,然后竖直提起上面的铅块,只见下面的铅块没有掉落,甚至在其下方挂一个小钩码,铅块还是不掉落。于是教科书便指出,这是由于分子间存在...
关键词：核心素养 探究实验 实验改进 分子引力 
“快”不如“多”——谈分子斥力和分子引力的变化被引量：1
《物理教师》2017年第11期53-55,共3页陈野 
江苏省教研室重点研究项目“江苏省高中物理课程基地内涵建设的实践研究”;江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“网络环境下物理开放实验的系统建构与实践评价研究”(课题编号:B-a/2015/02/063)的阶段性研究成果
教科版的高中物理教材关于分子之间的引力和斥力大小关系的表述,让人认为＂随着分子间距的变化,分子斥力总是比分子引力变化得快＂.文中在米势的基础上,通过引入伦纳德—琼斯分子势,推导出分子力、分子引力和分子斥力关于分子间距的函...
关键词：分子引力 分子斥力 分子力 米势 伦纳德—琼斯势 
利用天平和量筒测量盐水密度的误差分析被引量：1
《中小学实验与装备》2017年第4期6-8,共3页陈菊清 
分析实验误差是一项重要的实验技能,分析实验误差有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的创新能力和精益求精的品质。天平和量筒是初中物理中常用的测量工具,利用天平和量筒测量盐水的密度是初中物理的基础实验。从...
关键词：误差分析 初中物理 中盐水 水密度 计算公式 测量方法 计算密度 分子引力 筒壁 变量法 
用陶瓷片改进分子引力实验被引量：1
《物理教师》2017年第8期47-48,共2页管余 黄杰 
利用陶瓷片代替铅柱进行分子引力的实验,借助DIS系统中的力学传感器,检验实验改进后的效果,发现操作简单,实验效果显著,教学效度高.
关键词：分子引力 陶瓷片 力学传感器 
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