分子动理论

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分子动理论中的几类估算问题探析
《高中数理化》2025年第2期23-25,共3页王丽凤 郝瑞磊 
分子动理论是热学中的重要内容,是学习固液气的基础,分子动理论中的重要思维方法是估算法,下面谈谈分子动理论中可能遇到的各类估算问题.1分子大小的估算固体、液体分子一个一个紧密排列,可将分子看成球形或立方体,如图1所示,分子间距...
关键词：液体分子 分子大小 分子动理论 思维方法 立方体 估算法 问题探析 
关于“分子动理论”若干实验的探讨
《实验教学与仪器》2024年第12期87-89,共3页游天下 岑科佳 
浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“初中科学差异化探究教学的策略研究”,编号:2023SC184;2023年宁波市基础教育教研课题“初中科学探究实践作业设计与实施的策略研究”,编号:LX2023140。
对比不同版本的初中教材,发现多以生活实例和小实验引导学生学习“分子动理论”内容。然而,部分参考实验过程值得商榷,如:红墨水的扩散实验,易将扩散与对流混淆;说明分子引力的铅柱实验,对学生的导向单一,缺少质疑、再证实的过程。为此...
关键词：分子动理论 扩散现象 分子引力 实验探讨 
高中物理教学中提升科学思维的探索——以“分子动理论”为例
《物理教学探讨》2024年第10期15-17,共3页陶梦雨 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“系列微视频模式下新教材高中物理实验的开发和研究”(2021JY14-L10);江苏省十四五教育科学规划课题“文化意蕴视角下的高中物理教学与评价研究”(SJMJ/2021/04)。
《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求在教学过程中注重对学生学科核心素养的培养,在物理学科核心素养中,“科学思维”对学生的理科学习和未来的科学研究意义深远。高中物理课堂是科学思维品质培养的主阵地,如何设计好课堂,使之发挥...
关键词：高中物理教学 核心素养 科学思维 
基于“知识和方法并行”的教学模式培养科学思维——以“分子动理论的初步知识”教学为例
《中学物理教学参考》2024年第17期27-30,共4页乐林鹿 高静 
江西省基础教育课题“‘双新’背景下中学物理DISLab和Phyphox软件实验教学创新研究与实践”,课题编号:SZUNSWL2023-1103。
以“分子动理论的初步知识”教学为例,分析讨论了如何按照知识点之间的逻辑关系及知识建构过程中所蕴含的科学方法整理出“知识线”和“科学方法线”,并基于“知识和方法并行”的教学模式培养科学思维。
关键词：科学思维 分子动理论 知识线 科学方法线 
优化物理作业设计落实减负提质改革——以“分子动理论”一课的作业设计为例
《理科考试研究》2024年第4期35-39,共5页毛金伟 王萍 
哈尔滨市教育学会2023年度“十四五”规划课题“‘减负提质’导向下的物理作业设计实践研究”(项目编号:HXHY-145-230300098);哈尔滨市教育学会2023年度“十四五”规划课题“核心素养视域下的初中物理教学设计研究”(项目编号:HXHZ-145-230300076).
在“双减”等政策渐渐推行的背景下,落实好“减负提质”教育任务具有积极的现实意义.在物理教学的实施过程中,布置作业是教师检验其教学效果,了解学生对物理知识掌握情况的重要方法.而教师在设计作业的时候,应当考虑各个层次的学生水平...
关键词：减负提质 初中物理 作业设计 
高中物理“热学”教学与数字技术的融合创新——《分子动理论的基本内容》教学设计
《中国信息技术教育》2024年第3期24-27,共4页邓道平 
创新整合点1.百度网盘的创新使用,探索数据互传新模式百度网盘的使用使视频及图像在不同客户端实现了实时互传与分享保存,学生可以实时看到教师录制的炭粒运动视频,并将小组作品即时上传分享。在交流过程中,学生的评价反馈更具时效性,...
关键词：高中物理 融合创新 教学设计 分子动理论 运动视频 百度网盘 时效性 客户端 
初中物理中原子和分子典型考题分类解析
《数理化学习（初中版）》2023年第5期43-45,共3页朱青青 
物质是由原子和分子构成的.关于原子的结构、从原子的角度对于摩擦起电的原因与实质的解读、分子动理论的理解与应用、内能的认识与相关计算,是面对这一部分知识时要全面把握的重难点与易错点.
关键词：原子结构 分子动理论 内能 比热容 
基于“分子动理论”深度解读生物学现象和规律
《中学生物教学》2022年第35期65-67,共3页李连芬 
借助物理学中的“分子动理论”,通过解释生命现象的缘由、引发生命体的改变、限定生命体的特征3个方面,对高中生物学教学中的知识进行深度解读。
关键词：核心素养 物质观 分子动理论 
中外初中物理教材对比分析——以“分子动理论”为例
《中学教学参考》2022年第26期43-46,共4页曹梦婷 陈航燕 袁海泉 
“分子动理论”是初中物理教学的重难点之一。文章通过对比苏科版初中物理教材和新加坡O Level物理教材中“分子动理论”的教学内容、例题设置、习题安排,呈现新加坡O Level物理教材在分子动理论内容设置方面的特色,为我国初中物理分子...
关键词：分子动理论 O Level 物理教材 
体验内能及其改变问题
《数理化学习（初中版）》2022年第6期51-53,共3页单海华 
分子动理论的内容,内能的概念、影响因素、改变方式,体验生活中内能及内能改变现象,内能与温度、热量的关系,是我们在学习内能及其利用知识板块时必须深刻理解的热点内容.
关键词：分子动理论 内能 做功 热传递 热量 
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