中日高中数学教材比较——以“指数函数”为例  

作　　者：饶顺 

机构地区：[1]四川师范大学数学科学学院,四川成都610011

出　　处：《数学之友》2023年第6期2-4,共3页

摘　　要：选取我国人教A版高中数学必修1与日本数学家小平邦彦编写的高中数学Ⅰ中的“指数函数”为研究对象,从知识栏目的设计、内容设置等方面进行比较和分析,得出应重视知识的前后连贯性,合理设置探索性问题和优化教材内容结构等结论和启示.

关 键 词：中国 日本 高中数学教材 指数函数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]