聚焦外国文学作品解读 提升阅读教学实效——以统编版小学语文三年级上册《花的学校》为例  

作　　者：刘静一 

机构地区：[1]福建省泉州市洛江区实验小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第3期36-37,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划办2018年度立项课题“六色思维在小学语文阅读教学中的应用研究”(FJJKXB18-203)。

摘　　要：外国文学作品一直是小学语文的一个重要组成部分,但是由于我国与外国有着文化的差异,文学作品的叙述方式也存在差异,学生接受起来会有一定的难度,教师的教学引导就显得尤为重要。对外国文学作品的正确解读,是完成教学目标的重要抓手。基于此,本文主要聚焦外国文学作品的解读,从而提升阅读教学的实效。

关 键 词：外国文学作品 文本解读 阅读教学实效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]